top of page

Dil, konuşma, iletişim ve beslenme alanlarında değerlendirme, terapi ve süreç takibi
 📍 Feneryolu, Kadıköy

çocuklar.JPG

Bilimsel temellerle şekillenen, iletişim odaklı ve aileyle birlikte ilerleyen terapi yaklaşımı

İletişim alanında yaşanan güçlükler; günlük yaşamı, sosyal katılımı, öğrenme sürecini ve aile yaşamını doğrudan etkileyebilir. Değerlendirme ve terapi süreci; güncel bilimsel bilgi, klinik deneyim ve bireyin gelişimsel ihtiyaçları doğrultusunda planlanır. Hedef, iletişim becerilerini güçlendirmek, kendini ifade etmeyi desteklemek ve kazanımların günlük yaşam içinde daha işlevsel hale gelmesini sağlamaktır. Çocuklarla yürütülen çalışmalarda aile katılımı ve rehberliği sürecin önemli parçaları arasında yer alır.

Her başvuru; gelişimsel öykü, iletişim profili, günlük yaşam içindeki ihtiyaçlar ve terapi hedefleri birlikte değerlendirilerek ele alınır. Süreç, bireye özgü planlama, düzenli takip ve günlük yaşama aktarım odağıyla yapılandırılır.

Yaklaşım

Etkili bir terapi süreci, seans odasında kazanılan becerilerin yaşamın içine taşınmasını hedefler. Çocuğun evde kendini daha rahat ifade etmesi, okulda daha etkin katılım göstermesi, sosyal ortamlarda daha anlaşılır olması ya da beslenme sırasında yaşanan güçlüklerin azalması sürecin en kıymetli sonuçları arasında yer alır.

Güven veren bir klinik süreç; doğru değerlendirme, iyi planlanmış hedefler, düzenli takip ve güçlü rehberlikle şekillenir.

Ebru Erdoğan

10 yılı aşkın klinik deneyimiyle çocuk, ergen ve yetişkinlerle; dil, konuşma, ses, iletişim ve beslenme alanlarında çalışan uzman dil ve konuşma terapistidir. Klinik yaklaşımı; bilimsel temelli değerlendirme, kanıta dayalı müdahale, bireye özgü planlama ve aile rehberliği üzerine kuruludur.

Serebral Palsi ve İletişim-Beslenme

Serebral palside dil, konuşma, motor konuşma, oral-motor beceriler, yutma ve gerektiğinde destekleyici iletişim seçenekleri aynı çerçevede ele alınır. Değerlendirme ve terapi planı, bireyin günlük yaşam içindeki ihtiyaçları ve işlevsel iletişim hedefleri doğrultusunda oluşturulur.

2

Gecikmiş Dil ve Konuşma

Sözcük dağarcığının sınırlı kalması, anlatım becerilerinin beklenen doğrultuda ilerlememesi, cümle kurmanın gecikmesi ya da sözel ifade alanında güçlük yaşanması durumlarında gelişimsel değerlendirme planlanır.

3

Beslenme ve Oral-Motor Beceriler

Beslenme sırasında zorlanma, sınırlı kabul, oral hassasiyetler, çiğneme ve yutma güçlükleri dikkatli klinik değerlendirme gerektirir. Planlama, güvenli ve işlevsel beslenmeyi destekleyecek şekilde yapılır.

4

Kekemelik ve Akıcılık

Tekrarlar, uzatmalar, bloklar, konuşurken zorlanma ya da geri çekilme gibi durumlarda akıcılık ile iletişim güveni birlikte ele alınır. Süreç, bireyin yaşına ve ihtiyaçlarına göre yapılandırılır.

Sık Sorulan Sorular

İlk görüşmede neler değerlendirilir?

Gelişim öyküsü, iletişim performansı, mevcut güçlükler ve günlük yaşam etkisi birlikte ele alınır. Gerekli durumlarda yapılandırılmış değerlendirme uygulanır.

Aile süreçte nasıl yer alır?

Aileye, hedeflerin günlük yaşama taşınmasını destekleyecek açık ve uygulanabilir rehberlik sunulur. Amaç; becerilerin ev, okul ve sosyal yaşam içinde daha güçlü karşılık bulmasını sağlamaktır.

Online seans hangi durumlarda uygundur?

Bazı danışanlar için online seans verimli ve işlevsel bir çerçeve sunar. Bazı durumlarda ise yüz yüze değerlendirme ve terapi daha uygun olur. Karar, klinik ihtiyaçlara göre verilir.

Gecikmiş dil ve konuşma için ne zaman başvurulmalı?

Sözcük dağarcığı belirgin biçimde sınırlıysa, anlatım becerileri geride seyrediyorsa, cümle kurma beklenen doğrultuda ilerlemiyorsa ya da çocuk kendini ifade ederken zorlanıyorsa değerlendirme planlamak yararlı olur.

Dil ve Konuşma Terapisine İhtiyacımız Var Mı?

18–72 ay aralığı için yaş dönemlerine göre hazırlanan formlarla; iletişim, dil, konuşma ve beslenme becerilerini günlük yaşam içinden gözden geçirebilirsiniz.

Yaşına uygun formu seçerek kısa sürede genel bir çerçeve edinebilirsiniz.

Hangi durumlarda değerlendirme düşünülmeli?

1

Dil ve Anlama

Yaşıtlarına göre daha az konuşuyorsa
Cümle kurmakta zorlanıyorsa
Söylenenleri takip edemiyorsa

2

Konuşma ve Akıcılık

Söyledikleri çoğu zaman anlaşılmıyorsa
Bazı sesleri eksik ya da farklı söylüyorsa
Konuşurken takılmalar oluyorsa

3

İletişim ve Beslenme

İletişimi başlatmakta zorlanıyorsa
Etkileşimde karşılık vermekte zorlanıyorsa
Yemek süreci zorlayıcıysa

Süreç Nasıl İlerler?

1

İlk görüşme

Süreç; ayrıntılı öykü alma, gözlem ve ihtiyaç duyulan alanlarda klinik değerlendirme ile başlar. Amaç, bireyin iletişim profilini güçlü ve desteklenmesi gereken yönleriyle birlikte netleştirmektir.

2

Hedeflerin belirlenmesi

Değerlendirme sonrasında terapi hedefleri; gelişimsel gereksinim, işlevsellik, aile öncelikleri ve günlük yaşama etkisi dikkate alınarak oluşturulur.

3

Terapi planı

Seans sıklığı, yaklaşımın çerçevesi, aile rehberliğinin kapsamı ve gerektiğinde ev içi destek önerileri bireye özgü olarak planlanır.

4

İzlem ve güncelleme

Terapi süreci düzenli olarak gözden geçirilir. İlerleme, katılım, günlük yaşama aktarım ve ihtiyaç değişimleri doğrultusunda plan güncellenir.

Bilimsel temelli ve kanıta dayalı çerçeve

Değerlendirme ve terapi süreci; güncel bilimsel bilgi, klinik deneyim ve işlevsel hedefler doğrultusunda planlanır.

Bireye özgü planlama

Terapi planı; yaş, gelişimsel profil, iletişim çevresi ve öncelikli ihtiyaçlar dikkate alınarak oluşturulur.

Aile katılımı ve rehberliği

Uygun iletişim stratejileri için aile rehberliği sunulur.

Uluslararası yaklaşımlarla uyumlu uygulama

Uygun olgularda DIR Floortime, PROMPT, Palin PCI, Lidcombe, SOS Feeding ve Beckman gibi klinik yaklaşımlardan yararlanılır.

bottom of page